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党支部月度工作计划

更新时间:2018年06月13日 09:23:24
类别:旅游线路

一、指导思想

本年度党支部以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕学校中心工作,服务师生双发展,以思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、人才建设和廉洁反腐建设为重点,以创先争优活动为载体,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共-产-党员的先锋模范作用,从而推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和-谐的作用,为学校全面、协调、可持续发展提供政治、思想、组织和人才保证。

二、主要工作

(一)以学习为抓手,加强思想政治工作,努力提升党员、干部和教职工素养,以优良师德促进学校精神文明建设。

1.抓好支部和班子成员的学习。班子、领导做学习的楷模,中心组坚持每月学习两次,做到带头学、带头用,形成良好的学习氛围。同时,要把抓好党支部委员的学习作为加强支部思想建设的基点,以党支部委员学习带动全校的思想政治学习,以树立先进理念、提高管理和创新能力为重点,加强党性锻炼,始终保持政治上的清醒和坚定,党组织领导班子成员一般不少于40 学时。

2.抓好全体党员的学习。制定经常性教育,坚持“三课一会”制度, 党员每月一次的政治理论学习,并将党章、党组织制度、三务公开制度、校长负责制(1+3)文件、四项监督制度文件、师德标准等作为本学期的学习教育内容。通过学习,进一步保持共-产-党员的先进性,增强用科学理论指导实践的能力,确立正确的教育思想和发展理念,以理论学习促进本职工作,以工作实绩检验理论学习成效,党员每年参加教育培训的时间一般不少于24 学时。

3.抓好全体教职工的学习,带动师德师风建设加强。完善政治和业务学习制度,保证学习内容与效果的最大化。教职工学习以提高教职工队伍整体素质为目标,以加强师德师风建设为重点,加强思想政治教育和师德规范教育,树立为人师表、岗敬业的师德形象。以教师节庆祝活动和师德楷模评癣师德承诺书签订为契机,弘扬身边的师德典型与先进事迹,严格师德考核制度,形成“学校、教师、家长、学生”四位一体的师德监督网络,不断提升学校教师队伍整体水平。

4.加强学校德育工作和精神文明建设。加强教师健康心理教育,改进学生德育工作。深化“凝聚力工程”建设,开展谈心、家访等活动,倾听教职工呼声,解决实际问题,定期分析教职工思想动态,加强人文关怀和心理疏导,做好“双结对”工作。要调动学校各方面的力量,发挥学校行政以及工会、共青团、少先队等群众组织的作用,广泛开展争创文明单位等活动,创建和-谐校园和温馨教室。

(二)加强组织建设, 开展创先争优活动,创新党建工作方式,不断提高党组织的凝聚力和战斗力。

1.加强领导班子建设,严格干部的教育与管理。创建“团结、进娶务实、高效”的班子队伍,努力推进学校领导班子团队学习力、执行力、创造力的提升,强化领导班子议事规则,坚持民-主决策,形成集思广益、团结和-谐、互助合作、高效履职的良好局面,切实以班子成员的同心同德,实现团队领导的高素质、高水平,实现学校提升、教育发展的高品质、高效能,完善好党支部的例会制度,执行好三务公开制度,开好班子民-主生活会。

2.做好党员发展、管理和服务工作。注重质量,优化结构,重视在优秀青年教师、骨干教师、学科带头人中发展党员,对思想比较成熟,基本具备党员条件的积极分子,及时地按组织程序吸收到党组织中来。严格组织生活制度,做好民-主评议党员工作,健全党内激励、关怀和帮扶机制,建立和落实党内谈心谈话制度、走访慰问制度,关心党员思想、学习、工作和生活,了解党员需求。

3.开展创先争优活动,创新党建工作方式。联系学校实际,围绕学校教育教学的中心任务,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,组织党员对〝如何在进一步解决影响和制约学校发展的突出问题中做表率当先锋?〞这一问题的进行思考,每位党员找准努力方向,进行承诺。组织党员积极参与世博先锋行动,做好暑期社区教育志愿者,积极参与师德楷模初评,以典型示范引领队伍,首批签定师德承诺书,以行动实践党员“三先”,立足课堂提高教学质量,全面参与学校“三奖”评眩同时,找准党组织发挥作用的着力点,健全党的群众工作体系,建立好党支部委员联系党员、党员联系群众制度,充分体现党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

(三)加强党风廉政建设,加强民-主集中制和三务公开制度,规范办学及从政从教行为,促进学校和-谐发展,提高学校的社会公信力。

1.加强制度建设,查找廉政风险,建立防控措施。通过学习、宣传、排查、整改等环节,进行由上及下逐级排查存在的风险,通过三务公开制度,将内容、操作程序及过程进行公开,接受干部群众公众的监督,完善教职工民-主管理、民-主监督制度。支部要继续完善和执行“三重一大”制度,不断提高我校贯彻落实“三重一大”制度的水平和效果。

2.积极开展廉洁文化进校园教育活动。通过开展党风党纪法制教育、教师职业道德教育和师德承诺等活动,促进学校教职员工廉洁从教,依法执教,爱岗敬业,为人师表,强化廉洁意识,增强拒腐防变能力,使全体党员干部以身作则、廉洁治教、勤政廉政,自觉接受群众监督,弘扬清风正气,诚信守法的意识,以良好的形象成为师生的楷模做人民满意的教师,在全社会营造敬廉崇洁。

3.认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级有关党风廉政建设的要求,学校领导干部要率先垂范,认真执行学校有关廉政建设的各项规定,增强班子成员对各自职责内的廉政的责任意识。学校领导参加班子民-主生活会,并在干部民-主评议中进行述廉,接受教工大会测评。

(四) 加强干部队伍和人才队伍建设,坚持党管人才原则,推进人才兴校强校。

1.要以贯彻民-主集中制为重点,提高领导班子科学决策能力和集体创造力。要认真执行党政领导班子议事规则,坚持“集体领导、民-主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策机制,完善集体领导与个人分工负责相结合的制度,增强班子的合力和活力,提高班子科学判断形势的能力,应付复杂局面的能力和驾驭学校主动发展的能力。

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2.深化学校干部人事制度改革,探索建立充满活力的用人机制。要认真贯彻《徐汇区教育系统民-主推荐校(园)级后备干部工作实施方案》《田林三中干部选拔任用工作试行办法》和四项监督制度,逐步形成择优进入、严格监督、有效激励、正常退出的良好格局,努力实现学校干部工作的科学化、民-主化、公开化和制度化。全面推进干部试用期制和年度考核制,要以发展的时代要求教育培训干部,以发展的能力素质选拔使用干部,以发展的工作实绩考核评价干部,形成充满活力的干部人事制度。

3.加大校级、中层两级后备干部的选拔培养工作。要坚持正确的用人导向,把“政治上靠得住,工作上有本事,作风上过得硬”的优秀人才,及时放到合适的岗位进行锻炼、培养、考察,对已确定的后备干部,要重点抓好理论培训、实践锻炼,落实考察措施,实行动态管理,做到备用结合,为他们锻炼成长搭建舞台,创造条件。

4.坚持党管人才原则,把人才工作纳入学校党建工作的重要目标。学校要制定人才培养机制,着重抓好党员教师、行政管理、教育教学、民-主监督四个层面的骨干队伍的建设;继续完善优秀教师专业成长的工作平台,要为优秀教师脱颖而出创设条件;完善科学合理的人才评价标准,完善考核激励制度。要用事业造就人才,用环境凝聚人才,用机制激励人才,用法制保障人才。

(五)加强制度建设,推进依法治校和民-主管理,从根本上提升基层党组织的执政领导能力。

1.完善各项组织制度,推进党内基层民-主建设,保持党支部、党员先进性。党支部按照学校重大问题议题决策规则积极参与决策,党组织负责人要充分反映党的委员会和党员的意见。对涉及全局性方向性的重大决策,党支部(总支、党委)委员会或党员大会要事先讨论并提出建议。尊重党员的主体地位,保障党员的民-主权利,全面推进党务公开。学校重大决策要让党员先知道、先讨论、先行动。完善党内的议事规则和决策程序,坚持各项保持党员先进性的制度,如:建立党内情况通报制度、组织发展票决制度、坚持“三会一课”、民-主生活会制度、党员支部评议制度、民-主评议干部制度、党风廉政责任制度、民-主党派沟通会制度以及党员联系积极分子制度等,发挥好党组织的政治核心作用。

2.完成三年党建规划及一系列党建制度的重新修订。

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